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  • Ca y est, je l'ai!!!!   On connaissait déjà les best-seller "réussir son entrée en grammaire au CE1". On lu, relu et corné jusqu'à la reliure. Et bien voici son petit frère: "réussir son entrée en vocabulaire" destiné aux CP et CE1. Pour vous donner l'eau à la bouche, je vous présente...

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  • Une mine d'idées , d'indications, de précisions pour aider les élèves de GS, CP et CE1 à entrer dans l'écrit et maîtriser tant la lecture que l'écriture. On apprécie le point de vue de l'auteure et sa position face à l'élève. La méthode VIP (Valoriser Interpréter Poser un écart), ça...

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  • Voici mon emploi du temps, qui a été finalement très prise de tête! Je ne met pas cet EDT pour exemple, mais surtout pour avoir des avis (notamment en ce qui concerne les CP car c'est ma première année dans ce niveau... et en double niveau de surcrôit!). Alors TOUS vos commentaires sont...

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  • Cette année je vais essayer d'intégrer dans mon emploi du temps une petite séquence de vocabulaire (pas plus de 5 minutes) chaque jours. En début d'après-midi, il y aura "le mot du jour"...

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  • ...testees par differents enseignants des la rentree 2012.   Cette annee, j aurai un double niveau ( cp/ce1) je souhaite donc tester des le premier jour de la rentree le tutorat et l entraide. Pour ce faire j ai pense mettre en place un defi rentree. Qu est ce que c est? Un defi lance a mes eleves...

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  • L'année prochaine je me lance dans le double niveau (CP/CE1) c'est une grande première pour moi! Après avoir parcouru un peu la toile je me suis dit qu'il fallait absolument que je rende mes élèves autonome le plus rapidement possible si je ne voulais pas courir toute l'année... Du coup je...

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  • Fiches son "ill" et "ss" Voici les premières fiches sons de l'année prochaine pour mes CE1. Je compte m'en servir comme fiche de lecture (en plus des textes à lire) pour la maison... Les autres fiches arriveront à la rentrée, elles s'appuient sur la progression grand large (cp fin d'année!)...

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  • Evaluation futur Et hop! C'est pas parce qu'on voit le bout qu'il faut se laisser aller!

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  • EDT CE1 Faites en bon usage... dans la limite du raisonnable.

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  • Quelques exercices simples pour commencer. les adjectifs   J'ai beau les harcler avec des exercices du types "transforme au pluriel" ou " classe féminin/masculin, singulier/pluriel", mes élèves continuent à oublier les -s au pluriel (adjectifs et noms confondus et je parle pas des verbes!!)...

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